Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan video edukasi sejarah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia untuk siswa kelas 5 SDN Kencana 1. Media ini dikembangkan dengan pendekatan visual yang menarik melalui implementasi visual effect dengan integrasi real footage dan animasi 2D, guna meningkatkan pemahaman dan minat belajar siswa terhadap materi sejarah. Metode pengembangan yang digunakan adalah Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang terdiri dari enam tahap, yaitu Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution. Video diproduksi dalam format .mp4 dengan resolusi 1920x1080 dan frame rate 25 fps, kemudian didistribusikan melalui platform YouTube agar mudah diakses oleh guru dan siswa. Pengujian dilakukan melalui alpha testing dan beta testing yang melibatkan ahli media, guru, dan siswa. Hasil beta testing menunjukkan skor rata-rata sebesar 94,95% dari guru, dan 86,63% dari siswa. Nilai tersebut mengindikasikan bahwa video edukasi yang dikembangkan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran sejarah. Video ini terbukti efektif dalam membantu guru menyampaikan materi dan memberikan pengalaman belajar yang menarik, imersif, dan mudah dipahami oleh siswa sekolah dasar.