Santri kelas 7 yang baru memasuki pesantren sering menghadapi kesulitan dalam memahami dan menyesuaikan diri dengan tata tertib pesantren. Pendekatan konvensional melalui ceramah dianggap monoton dan kurang efektif dalam menanamkan nilai-nilai kedisiplinan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi berbasis 3D yang dapat digunakan sebagai media pembelajaran kedisiplinan secara interaktif dan menarik. Metode pengembangan yang digunakan adalah Game Development Life Cycle (GDLC), yang terdiri dari tahapan inisiasi, pra-produksi, produksi, pengujian (alpha dan beta), serta release. Pendekatan mixed methods digunakan dengan pengumpulan data melalui wawancara dan penyebaran kuesioner. Game ini menyimulasikan aktivitas harian santri dan memuat fitur edukatif seperti minigame, sistem pelanggaran, dan evaluasi perilaku. Hasil pengujian beta menunjukkan bahwa game dapat meningkatkan keterlibatan santri dalam pembelajaran nilai-nilai kedisiplinan. Responden menilai game ini menyenangkan dan membantu dalam memahami serta menerapkan kedisiplinan di kehidupan pesantren. Dengan demikian, game edukasi ini berpotensi menjadi media pembelajaran alternatif yang efektif bagi santri kelas 7 dalam menginternalisasi nilai-nilai kedisiplinan