ABSTRAK Siswa tunarungu memiliki keterbatasan dalam memproses informasi auditif sehingga proses pembelajaran sepenuhnya bergantung pada modalitas visual. Kondisi ini menuntut ketersediaan media pembelajaran yang mampu menyajikan kosakata dan bahasa isyarat secara visual, terstruktur, dan interaktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif SIBI dasar berbasis Unity untuk siswa tunarungu menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Pengembangan dilaksanakan melalui enam tahap: Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution. Media dirancang sebagai alat bantu guru dalam menyajikan 15 kosakata SIBI dasar secara klasikal serta menyediakan fitur kosakata dinamis sebagai materi pengayaan yang dapat dikelola oleh guru. Dilengkapi fitur Step System tiga tahap, navigasi antarkosakata, pengelolaan kosakata dinamis (CRUD) berbasis JSON, serta kuis interaktif dengan penyimpanan nilai siswa. Pengujian dilakukan melalui Alpha Testing terhadap 33 skenario dengan hasil seluruh skenario dinyatakan Valid. Beta Testing melibatkan 10 guru SLB Negeri 11 Jakarta menghasilkan persentase kelayakan media sebesar 90,6% dengan kategori Sangat Layak, sementara Beta Testing terhadap 5 siswa kelas 1B Tunarungu SLB Negeri 11 Jakarta menghasilkan rata-rata 85,3% dengan kategori Sangat Layak. Sebagai data pendukung, rata-rata nilai siswa meningkat dari 30 menjadi 80 setelah penggunaan media. Data pre-test dan post-test digunakan sebagai data pendukung deskriptif. Media pembelajaran interaktif SIBI dasar berbasis Unity dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran kosakata bagi siswa tunarungu Fase A.