Kesulitan dalam memahami fisika dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) khususnya kemagnetan merupakan masalah yang sedang dialami oleh siswa sekolah menengah pertama negeri (SMPN) 182 Jakarta. Sebagian besar media pembelajaran yang digunakan di sekolah masih berupa media tulis atau cetak, sehingga pemanfaatan media tersebut belum optimal sebagai media ajar. Oleh karena itu, dibuatlah media pembelajaran interaktif yang berisi elemen multimedia, untuk menambah minat siswa belajar. Media pembelajaran interaktif ini dibuat untuk membantu siswa melakukan praktikum kemagnetan melalui simulasi. Tidak hanya itu, terdapat pula animasi dua dimensi sebagai visualisasi materi teori kemagnetan di dalam media pembelajaran. Seluruh pembuatan media pembelajaran menggunakan metode Multimedia Development Cycle (MDLC) yang dikembangkan oleh Luther-Sutopo. Media pembelajaran interaktif dibuat menggunakan Unity, dengan konten animasi dibuat menggunakan OpenToonz dan Adobe After Effects, kemudian dikomposisikan dengan Adobe Premiere Pro. Dari perancangan ini, dihasilkan aplikasi media pembelajaran interaktif yang berisi materi kemagnetan mata pelajaran IPA kelas IX SMP. 94,06% dari 33 siswa kelas IX SMPN 182 Jakarta menyatakan bahwa aplikasi dapat meningkatkan minat belajar siswa, dan 94,22% dari 3 guru IPA SMPN 182 Jakarta menyatakan aplikasi dapat diterapkan sebagai media pembelajaran siswa.