Pengumuman
Syarat Upload
1. Format penamaan folder dan file .pdf adalah : NIM_Nama_Lengkap
2. Laporan Skripsi dalam bentuk kompilasi satu file utuh termasuk lembar pengesahan yang telah ditandatangani dan telah diberi watermark dalam bentuk file .pdf
3. Folder .zip/.rar (ukuran max. 100 MB) yang berisi : diprivate
a. Laporan Skripsi dalam bentuk kompilasi satu file utuh termasuk lembar pengesahan yang telah ditandatangani dan telah diberi watermark dalam bentuk file dan .doc/.docx
b. Jurnal Skripsi, maksimal 8 halaman sesuai template contoh yang telah ditentukan.
c. Aplikasi yang dibuat berikut software pendukungnya jika ada d. Readme aplikasi, Penjelasan bagaimana instalasi dan pemakaian aplikasi yang dibuat (bentuk file format .pdf dan .doc/.docx) e. Poster Skripsi(bentuk file .jpg).
Koleksi Pustaka
Riwayat Unggah Dokumen
1.
| Judul | PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SIBI DASAR BERBASIS UNITY UNTUK SISWA TUNARUNGU |
| Deskripsi | ABSTRAK<br /> Siswa tunarungu memiliki keterbatasan dalam memproses informasi auditif sehingga proses pembelajaran sepenuhnya bergantung pada modalitas visual. Kondisi ini menuntut ketersediaan media pembelajaran yang mampu menyajikan kosakata dan bahasa isyarat secara visual, terstruktur, dan interaktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif SIBI dasar berbasis Unity untuk siswa tunarungu menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Pengembangan dilaksanakan melalui enam tahap: Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution. Media dirancang sebagai alat bantu guru dalam menyajikan 15 kosakata SIBI dasar secara klasikal serta menyediakan fitur kosakata dinamis sebagai materi pengayaan yang dapat dikelola oleh guru. Dilengkapi fitur Step System tiga tahap, navigasi antarkosakata, pengelolaan kosakata dinamis (CRUD) berbasis JSON, serta kuis interaktif dengan penyimpanan nilai siswa. Pengujian dilakukan melalui Alpha Testing terhadap 33 skenario dengan hasil seluruh skenario dinyatakan Valid. Beta Testing melibatkan 10 guru SLB Negeri 11 Jakarta menghasilkan persentase kelayakan media sebesar 90,6% dengan kategori Sangat Layak, sementara Beta Testing terhadap 5 siswa kelas 1B Tunarungu SLB Negeri 11 Jakarta menghasilkan rata-rata 85,3% dengan kategori Sangat Layak. Sebagai data pendukung, rata-rata nilai siswa meningkat dari 30 menjadi 80 setelah penggunaan media. Data pre-test dan post-test digunakan sebagai data pendukung deskriptif. Media pembelajaran interaktif SIBI dasar berbasis Unity dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran kosakata bagi siswa tunarungu Fase A. |
| Kategori | Skripsi - TMD |
| Diunggah oleh | Hafiz Syawal |
| Diunggah pada | Wed, 22 Jul 2026 |
2.
| Judul | PERANCANGAN SISTEM REKOMENDASI BUKU DENGAN CONTENT BASED FILTERING UNTUK APLIKASI E-LIBRARY |
| Deskripsi | Pertumbuhan koleksi buku pada perpustakaan digital sering memicu permasalahan information overload, di mana pengguna kesulitan menemukan buku yang relevan dari ribuan pilihan yang tersedia, sementara platform koleksi digital pada umumnya masih mengandalkan daftar statis atau pencarian berbasis kata kunci yang kurang adaptif terhadap preferensi personal pengguna. Penelitian ini bertujuan merancang dan mengukur performa model sistem rekomendasi buku berbasis Content-Based Filtering (CBF) yang memanfaatkan metadata judul, penulis, penerbit, genre, dan deskripsi buku. Pemodelan data mengikuti kerangka kerja Cross-Industry Standard Process for Data Mining (CRISP-DM), dimulai dari analisis kebutuhan data, pengumpulan data sekunder melalui web scraping dan integrasi API dari platform Amazon Books, OpenLibrary, Goodreads, dan Gramedia, hingga pembersihan dan penyeimbangan data antar-genre. Fitur teks diekstraksi menggunakan metode Term Frequency-Inverse Document Frequency (TF-IDF) dengan skema pembobotan unigram-bigram, sedangkan tingkat kemiripan antarbuku dihitung menggunakan Cosine Similarity. Model diuji secara acak pada setiap representasi genre menggunakan metrik Precision dan Recall, dengan relevansi ditentukan melalui koefisien Jaccard antara genre buku sampel dan buku hasil rekomendasi. Hasil evaluasi menunjukkan performa rata-rata precision dan recall sebesar 83,3% baik pada dataset buku berbahasa Inggris maupun Indonesia, dengan genre yang memiliki kosakata deskriptif lebih khas seperti Fiction dan Romance mencapai skor sempurna, sementara genre dengan variasi kosakata lebih luas seperti Horror dan Biography menunjukkan performa relatif lebih rendah. Hasil ini membuktikan bahwa pendekatan TF-IDF dan Cosine Similarity mampu menghasilkan rekomendasi buku yang relevan berdasarkan kemiripan konten tanpa bergantung pada data interaksi antarpengguna, sekaligus membuka peluang pengembangan pendekatan hibrida dengan Collaborative Filtering pada penelitian selanjutnya. |
| Kategori | Skripsi - TI |
| Diunggah oleh | Juan Graciano |
| Diunggah pada | Wed, 22 Jul 2026 |
3.
| Judul | Pembuatan animasi 3D Sistem Isyarat Bahasa Indonesia (SIBI) sebagai media visual pembelajaran kosakata bagi siswa tunarungu |
| Deskripsi | Siswa tunarungu memiliki hambatan dalam menerima informasi auditif sehingga pembelajaran lebih mengandalkan penyampaian visual. Penelitian ini bertujuan membuat animasi 3D Sistem Isyarat Bahasa Indonesia (SIBI) sebagai media visual pendukung pembelajaran kosakata bagi siswa tunarungu kelas 1B Fase A di SLB Negeri 11 Jakarta. Pembuatan animasi menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) yang meliputi concept, design, material collecting, assembly, testing, dan distribution. Produk dibuat menggunakan Blender 5.1 dengan satu karakter anak laki-laki bergaya kartun yang menampilkan tubuh bagian atas, gerakan tangan dan jari, artikulasi mulut, serta mimik wajah. Hasil penelitian berupa 15 video animasi berformat MP4 dengan durasi sekitar enam detik untuk setiap kosakata. Alpha Testing internal menunjukkan seluruh aspek pengujian berstatus Valid. Beta Testing terhadap 10 guru sebagai pengguna utama memperoleh persentase 86,8% dengan kategori Sangat Layak, sedangkan Beta Testing terhadap lima siswa sebagai data pendukung memperoleh 82,7% dengan kategori Sangat Layak. Nilai rata-rata pre-test dan post-test berubah dari 30 menjadi 80, tetapi hanya digunakan sebagai data pendukung. Berdasarkan hasil tersebut, animasi 3D SIBI dinilai layak digunakan guru untuk menampilkan dan mengulang materi kosakata dalam pembelajaran klasikal. |
| Kategori | Skripsi - TMD |
| Diunggah oleh | Ath Thoriq Arsyad Syah |
| Diunggah pada | Wed, 22 Jul 2026 |
4.
| Judul | PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SIBI DASAR BERBASIS UNITY UNTUK SISWA TUNARUNGU |
| Deskripsi | ABSTRAK<br /> Siswa tunarungu memiliki keterbatasan dalam memproses informasi auditif sehingga proses pembelajaran sepenuhnya bergantung pada modalitas visual. Kondisi ini menuntut ketersediaan media pembelajaran yang mampu menyajikan kosakata dan bahasa isyarat secara visual, terstruktur, dan interaktif. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif SIBI dasar berbasis Unity untuk siswa tunarungu menggunakan metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC). Pengembangan dilaksanakan melalui enam tahap: Concept, Design, Material Collecting, Assembly, Testing, dan Distribution. Media dirancang sebagai alat bantu guru dalam menyajikan 15 kosakata SIBI dasar secara klasikal serta menyediakan fitur kosakata dinamis sebagai materi pengayaan yang dapat dikelola oleh guru. Dilengkapi fitur Step System tiga tahap, navigasi antarkosakata, pengelolaan kosakata dinamis (CRUD) berbasis JSON, serta kuis interaktif dengan penyimpanan nilai siswa. Pengujian dilakukan melalui Alpha Testing terhadap 33 skenario dengan hasil seluruh skenario dinyatakan Valid. Beta Testing melibatkan 10 guru SLB Negeri 11 Jakarta menghasilkan persentase kelayakan media sebesar 90,6% dengan kategori Sangat Layak, sementara Beta Testing terhadap 5 siswa kelas 1B Tunarungu SLB Negeri 11 Jakarta menghasilkan rata-rata 85,3% dengan kategori Sangat Layak. Sebagai data pendukung, rata-rata nilai siswa meningkat dari 30 menjadi 80 setelah penggunaan media. Data pre-test dan post-test digunakan sebagai data pendukung deskriptif. Media pembelajaran interaktif SIBI dasar berbasis Unity dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran kosakata bagi siswa tunarungu Fase A. |
| Kategori | Skripsi - TMD |
| Diunggah oleh | Hafiz Syawal |
| Diunggah pada | Wed, 22 Jul 2026 |
5.
| Judul | Pengembangan Sistem Smart Lighting Indoor Berbasis Klasifikasi Aktivitas Manusia Menggunakan Computer Vision |
| Deskripsi | Sistem pencahayaan kamar tidur yang masih dikendalikan secara manual atau berbasis sensor konvensional belum mampu merespons kondisi ruangan secara kontekstual berdasarkan aktivitas spesifik penghuni. Penelitian ini mengembangkan sistem smart lighting indoor berbasis computer vision dengan pendekatan rule-based yang mengintegrasikan klasifikasi aktivitas manusia dan deteksi kecerahan cahaya ruangan untuk mengendalikan lampu secara otomatis. Sistem dirancang dengan pipeline: akuisisi citra oleh kamera Tapo C200, inferensi model MobileNetV2 untuk mengklasifikasikan empat kelas aktivitas (empty_room, lying_down, sitting, standing), pengambilan keputusan berbasis aturan IF-THEN yang mempertimbangkan hasil klasifikasi dan nilai sensor LDR, serta eksekusi kondisi lampu melalui mikrokontroler ESP32. Sebagai perbandingan, pendekatan machine learning berbasis HOG+SVM juga diimplementasikan dan dievaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan model MobileNetV2 mencapai akurasi 95,41% pada data uji, jauh melampaui HOG+SVM yang hanya mencapai 69,28% dengan indikasi overfitting. Pengujian pada kondisi real-world menghasilkan akurasi 90,00%, melampaui target minimum 85%. Logika rule-based berjalan sesuai ekspektasi pada 87,5% skenario yang diuji, dan seluruh komponen sistem terintegrasi secara fungsional dari kamera hingga aktuator lampu. |
| Kategori | Skripsi - TI |
| Diunggah oleh | Muhamad Adnan Fadillah |
| Diunggah pada | Wed, 22 Jul 2026 |
Dokumen Statistik
Total Dokumen Terupload
5 dokumen
Upload Dokumen Perbulan 2026
Januari
75
Februari
85
Maret
16
April
2
Mei
Tidak ada dokumen
Juni
2
Juli
508
Agustus
313
September
134
Oktober
52
November
12
Desember
368